EAED4214 การจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย
วันศุกร์ที่ 7 พฤษภาคม พ.ศ. 2564
บันทึกการเรียนครั้งที่ 17
27/04/64
บทบาทผู้ปกครอง
หลังจากนั้นอาจารย์ให้จับกลุ่มแต่งนิทานกับการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์โดยผู้
ปกครอง
นิทานเรื่องครอบครัวเเสนสุข
สมาชิก
นางสาว เบญจวรรณ ปานขาว เลขที่ 14
นางสาว ชนิตา โพธิ์ศรี เลขที่15
นางสาว ชฎาพร คำผง เลขที่18
นางสาว ปิยาภรณ์ วงษ์ป้อม เลขที่20
นางสาว ชนม์นิภา อินทจันทร์ เลขที่25
นางสาว ชลิตา ภูผาเเนบ เลขที่27
บันทึกการเรียนครั้งที่ 16
20/04/64
ความคิดสร้างสรรค์ งานเพลง
ฉันเป็นคนไทย ฉันเกิดเมืองไทย
ฉันขอตายเมืองไทย
เมืองไทยของเราน่าอยู่ (ซ้ำ)
อาหารหาง่าย... ก็มี
โดยเราต้องคิดหาคำมาเติมในช่องว่างให้สอดคล้องกับเนื้อเพลง
ฉันนั้นเป็นคนไทย ฉันเกิดเมืองไทย
ฉันขอตายเมืองไทย
เมืองไทยของเราน่าอยู่(ซ้ำ)
ที่ท่องเที่ยวหาง่าย... ก็มี
และสามารถเปลี่ยนเนื้อเพลง เป็นการถามอย่างอื่นได้ เช่น ถามถึงที่ท่องเที่ยว ผลไม้
บันทึกการเรียนครั้งที่ 13
30/03/64
อาจารย์ให้นักศึกษาจับกลุ่มกันทำกิจกรรม โดยให้ร่วมกันต่อตัวเป็นเรือ
และให้นักศึกษาจับกลุ่มแต่งเพลง โดยแต่งเนื้อเพลงใหม่จากเพลงที่เคยมีอยู่แล้ว
บันทึกการเรียนครั้งที่ 12
23/03/64
อาจารย์ให้จับกลุ่ม ทำอาหารโดยมีไข่เป็นส่วนประกอบหลัก ให้เมนูที่แปลกที่สุดที่ไม่เคยมีใครทำมาก่อน
กลุ่มดิฉันทำเครปไข่
บันทึกการเรียนครั้งที่ 11
16/03/64
กิจกรรมพับกระดาษ อาจารย์แจกกระดาษคนละ 1 แผ่น ให้พับเป็น 3เหลี่ยม โดยพับอย่างไรก็ได้ แล้วใหจับกลุ่ม ต่อกระดาษจากรูป 3 เหลี่ยมให้รวมเป็นรูปอะไรก็ได้
ให้เราทำแบบทดสอบให้เด็กทำ โดยจะตั้งหัวข้อไว้ เช่นรูปสี่เหลี่ยม แล้วให้เด็กๆนึกว่า เห็นรูปสี่เหลี่ยมแล้วนึกถึงอะไร
และ ให้แต่งนิทานปลายเปิด โดยการใช้คำถามปลายเปิดสอดแทรกในนิทาน เพื่อให้เด็กได้เกิดความคิดสร้างสรรค์
บันทึกการเรียนครั้งที่ 9
02/03/64
วันนี้เข้าเรียนในมหาวิยาลัย อาจารย์มีกิจกรรมให้นักศึกษาทำโดยกจกรรมแรกเป็นกิจกรรมพับกระดาษ
กิจกรรมต่อคำศัพท์ ให้เพื่อนในห้องช่วยกันต่อคำถามให้คล้องจองกัน
ไข่-egg
leg-ขา
far-ไกล
bee-ผึ้ง
ดึง-pull
ปู-crab
black-สีดำ
come-เข้ามา
ปลา-fish
miss-คิดถึง
บึง-swamp
problem– ปัญหา
ตา-eye
shy-เขิน
เงิน-money
baby-เด็กน้อย
oil-น้ำมัน
จันทร์-monday
say-พูด
good-ดี
ไป -go
show-แสดง
แกง-curry
บันทึกการเรียนครั้งที่ 8
23/02/64
กิจกรรมส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์
ศิลปะสร้างสรรค์
วิทยาศาสตร์สร้างสรรค์
คณิตศาสตร์สร้างสรรค์
เคลื่อนไหวและจังหวะเชิงสร้างสรรค์
👉กิจกรรมส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์👈
สมัครสมาชิก:
ความคิดเห็น (Atom)


















































